الشعور بالانتماء الوطني وعلاقته بمفهوم الذات لدى طالبات الشهادة العربية

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على الشعور بالانتماء وعلاقته بمفهوم الذات لدى طالبات الشهادة العربية اللاتي يدرسن في بعض الجامعات الخاصة بالخرطوم. إستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي . تكونت عينة البحث من (150) من طالبات الجامعات الخاصة بولاية الخرطوم واللاتي تم إختيارهن بواسطة العينة العشوائية. وتم الحصول على البيانات بواسطة مقياس مفهوم الذات الذي أعده محمد الامين ومقياس الانتماء للوطن من إعداد سليمان. وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) بإستخدام الأساليب الأحصائية التي تمثلت في اختبار (ت) لمجتمع واحد واختبار (ت) لمجوعتين مستقلين ومعامل (الفاكرونباخ) اختبار تحليل التباين الاحادي واختبار بيرسون. وقد خرج البحث بعدة نتائج تمثلت في إرتفاع السمة العامة لمفهوم الذات لدى طالبات الشهادة العربية بالجامعات الخاصة بولاية الخرطوم ، فضلاً عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً لدى الطالبات في مفهوم الإنتماء حسب التخصص الدراسي والمستوى الدراسي والجامعة. وأوصى البحث بتوظيف كافة وسائل الاعلام للتعرف على مفهوم الذات وعلاقته بالانتماء للوطن واهميته والتعريف بمفهوم الذات ، وإعداد مناهج تحث على حب الذات وفهمها وحب الوطن والانتماء اليه لدى طالبات الجامعات . This research aimed to identify the feeling of belonging and its relationship to the concept of self among Arabic degree students who are studying in some private universities in Khartoum. The research used the descriptive and analytical method. The sample of the study consisted of (150) university students from Khartoum State who were chosen by means of a simple random sampling method. The primary data was obtained by means of the self-concept scale prepared by Muhammad Al-Amin and the measure of belonging to the homeland prepared by Suleiman. The data was analyzed by the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), using the statistical methods represented in the (T) test for one community, the (T) test for one community, the (T) test for two independent groups and (Alphacronpach) coefficient. The research came out with several results, the most important of which was the high general characteristic of the concept of self among Arab certificate students in private universities in the state of Khartoum, in addition to the absence of statistically significant differences among students in the concept of belonging according to the academic specialization, academic level and university. The research recommended that all media be employed to get acquainted with the concept of self and its relationship to belonging to the homeland and its importance, and to define the concept of self, and to prepare curricula that urge self-love, understanding and patriotism and affiliation with college students.