أهمية استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي

Abstract

المستخلص هدفت الد ا رسة إلى التعرف على دور الحاسوب في تدريس الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، حيث استخمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة لإج ا رء الد ا رسة. تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم. اختارت الباحثة من مجتمع الد ا رسة عينة مكونة من ( ٥٠ ) معلما ومعلمة من معلمي الرياضيات من مدارس مرحلة التعليم الأساسي بمحلية جبل الأوليا, ءتمّ اختيارها باستخدام طريقة الاختيار العشوائية البسيطة. استخدمت الباحثة التك ا ر ا رت والنسب المئوية في تحليل البيانات احصائي اً. .وقد توصلت الد ا رسة لبعض النتائج أهمها: ١. للحاسوب أهمية في تدريس مادة الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي. ٢. للحاسوب دور وإمكانيات عالية في تدريس مادة الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي. ٣. هناك مشكلات تعوق استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي وعلي ضوءالنتائج أوصت الدارسة بالأتي:. ١. ينبغي الاهتمام باستخدام الحاسوب كوسيلة وطريقة في التدريس بمدارس مرحلة الأساسي بصفة عامة . وتدريس الرياضيات بصفة خاصة . ٢. لابد من توعية المجتمع بأهمية الحاسوب ودوره الفعال في تطوير وبناء القد ا رت في جميع المجالات . Abstract This research aimed to identify the role of computers in teaching mathematics at basic instructional stage in Khartoum state. The research has used the descriptive method, where the questionnaire was used as a tool to collect the data needed for the study. The research was selected from the population of the studies a sample consists of (٥٠) teachers of the mathematical syllabus at basic instructional at Jabal Al Awlia schools. The selection was done by the simple random method. The researcher used the correlations and percentages in the statistical data analysis. The study results are: ١. Computer is an important device in teaching mathematics at basic instructional stage. ٢. Computer has a highly potential role in teaching mathematics at basic instructional stage. ٣. There are problems hindering the use of computers in teaching mathematics at basic instructional stage. The study recommended: ١. Attention should be given, to the use of computer, as an instructional device in teaching, at basic instructional stage, and in teaching of mathematics in particular. ٢. Necessity of the community awareness, to the importance of computer, and its effective role in developing and constructing the abilities in all fields.