Impact of Health Educational Program on Mothers' Knowledge and Attitudes towards Antenatal Care at Al-Hawata Area, AL-Gadarif State, Sudan

Abstract

Abstract Background: The acceptance of antenatal care (ANC) is generally poor and inadequate in many developing countries such as Sudan. Women's education has effect on heath seeking behaviors and increased awareness about ANC. The study was aimed to evaluate the impact of health education regarding knowledge and attitudes of pregnant women attending antenatal care. Materials and Methods: Quasi-experimental study pre and post- intervention one group, conducted among 150 pregnant women attending ANC, in antenatal center, Al-Hawata area. in the second and third trimester. The data collected in three phases, statistically analyzed used, tabulation and presented by numbers and percentage, mean and standard deviation. Chi-squire used for comparison between data before and after one month and three months using statistical package for social sciences (SPSS) to determine the relationship between variables. Results: It was found that almost the variables such as age, education, occupation, number of antenatal visits, diet requirement during pregnancy has significant association with women education with mean 24 preprogram to 62 at post. This study also revealed that the was improvement on mothers' knowledge regarding antenatal care from (7%) pre education to (67%) post education with mean score 3.7 pre teaching to 37.3 after teaching program. The study presented that there was (84 %) of study group were change to positive attitude post education. Conclusion: The study concluded that, there were highly significant improvement in knowledge and attitudes of pregnant women following the educational program. Enhance regular and fixed education programs for antenatal mothers should be done by specialized personnel in antenatal center to raise women's knowledge about antenatal care.

ملخص الدراسة العديد من البلدان النامية مثل السودان. تعليم المرأة له اثر على زيادة الوعي بالرعاية اثناء الحمل. هدفت الدراسة إلى تقييم أثر التثقيف الصحي فيما يتعلق بمعرفة ومواقف النساء الحوامل اللواتي يحضرن لرعاية الحمل. المنهجية: اجريت الدراسة باختيار العينة قبل التدخل التعليمي بعد التدخل التعليمي بشهر وبعد ثلاث اشهر، احتوت العينة على 150 من النساء الحوامل بمركز رعاية الحوامل بالحواتة ، في الثلث الاول الثاني من الحمل. جمعت البيانات على ثلاث مراحل، تم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) . لتحديد العلاقة بين المتغيرات قبل وبعد التدخل التعليمي استخدم مربع كاي. النتائج: اثبتت الدراسة أن المتغيرات مثل العمر، التعليم ،المهنة ، عدد الزيارات اثناء الحمل الاحتياجات الغذائية أثناء الحمل لها ارتباط كبير بتعليم المرأة وكان المتوسط ​​24 قبل التدخل التعليمي زداد إلى 62 بعد التدخل. وكشفت الدراسة تحسن في معرفة النساء الحوامل فيما يتعلق بالرعاية اثناء الحمل من (7٪) قبل التدخل التعليمي إلى (67٪) بعد التدخل التعليمي مع متوسط ​​درجة 3.7 قبل التعليم إلى 37.3 بعد التعليم وأظهرت الدراسة أن (84٪) من مجموعة العينة تغيرت إلى سلوك إيجابي بعد التدخل التعليمي. التوصية: لابد من قيام ببرامج تعليمية منظمة ودورية للامهات اثناء فترة الحمل من قبل متخصصين في رعاية الحوامل لرفع وعي الامهات عن الرعاية اثناء الحمل.