التكيف الإجتماعي وعلاقته بأساليب معاملة الأم لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بمعاهد الصم بمحلية الخرطوم

Abstract

مستخلص هدف هذا البحث لدراسة التكيف الإجتماعي وعلاقته بأسلوب معاملة الطفل الأم لدى تلاميذ المعاقين سمعياًوكدلك للتعرف على الفروق في التكيف الاجتماعي والتى قد تعزي لكل من نوع الطفل وعمر الطفل، ومستوى التعليمي للأم. وإعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الإرتباطي وتكونت عينة البحث من (82) فرد من التلاميذ المعاقين سمعياً. حيث كان عدد الذكور (39) والأناث (43) وقد ترأوحت أعمارهم بين (8- 18) والمستوى التعليمي للأم، أمي (10)، وأساس (28)وثانوي (25)، وجامعي (19)، وقد تم إختياره عن طريق العينة العشوائية البسيطة. وقد إستخدمت الباحثة مقياسي التكيف الإجتماعي وأسلوب معاملة الأم. وإستخدمت الباحثة للتحليل البيانات احصائياً بالحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS وشملت الإختبارات اختبار (ت) لمجتمع وأحد وأختبار(ت) لعينتين مستقلتين و معامل ارتباط بيرسون، واختبار تحليل التباين الأحادي (أنوفا).وأهم النتائج التى توصلت إليها الباحثة هي يتسم التكيف الاجتماعي للتلاميدالمعاقين سمعياً بالارتفاع، ويتسم أسلوب معاملة الأم للتلاميذ المعاقين سمعياً بالإيجابية وتوجد علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً بين التكيف الاجتماعي وأسلوب معاملة الأم، ولا توجد فروق دالة إحصائياً في التكيف الاجتماعي تعزي لمتغير نوع الطفل، ولا توجد فروق دالة إحصائياً في التكيف الاجتماعي تعزي لمتغير عمر الطفل، ولا توجد فروق داله إحصائياً في التكيف الاجتماعي تعزى لمستوى التعليمي للأم. وفي الختام البحث قدمت الباحثة بعض التوصيات أهمها: اهتمام الأمهات بالأساليب السوية التى يستخدمنها في تربية الأبناء أن ذلك تؤثر على تكوين شخصية الطفل وصحته النفسية للطفل، ووضع برامج إرشادية وتوعية للامهات تساعد على رفع مستوى التكيف الابناء المعاقين سمعياً من قبل المختصين.

Abstract This research aimed to study the social adjustment and its relation mother styles of children among students with hearing impairment, and students diltereneas between mothers in styles accordig to variables of which is related to the child sex, child age, and the educational level of the mother. The researcher relied on the correlated descriptive method. The research sample consisted of (82) students with hearing disabilities. The number of males is (39) and females is (43) was between the ages of 8-18 and the educational level of the mother, illiterate (10), basic (28), secondary (25) and educafed (19). The study sample has been chosen by Simple random s methad. The researcher used the measures of social adaptation and prenatal treatment with children .The researcher used the statistical data for the SPSS, induding the one sample T-test, the two independent samples T-test, the Pearson correlation coefficient, and ANOVA test. The most important findings of the researcher are the social adjustment of students with hearing impairment, and the treatment of the mother sty ges the hearing impaired students is also positive. There is a statistically significant correlation between the adjustment and the mother. There are no statistically significant differences in the treatment method Type of child there are no statistically significant differences in the treatment of the mother in relation to the variable of the child's age. There are no statistically significant differences in the mother's treatment and the educational level of the mother. In conclusion, the researcher presented some recommendations, the most important of which are the mothers' attention to the methods used in parenting that affect the formation of the personality of the child and the psychological health of the child, the development of guidance and awareness programs that help to raise the level of adaptation of children with hearing disabilities by specialists, To develop a scientific program on the training and rehabilitation of their children with hearing disabilities and acceptance of the new reality, the parents agreed on a specific treatment in the education of their children, which helps to adapt them to the community.