إتجاهات الطُلاب النازِحين نحو بعض المُتغيرات وعلاقتِها بالتوافُق النفسي

Abstract

مُلخص الدِراسة

هدفت الدراسة إلى معرفة إتجاهات الطُلاب النازحين نحو بعض المُتغيرات،مثل الدراسة والإقامة بالمعسكرات ونحو المجتمع وعلاقتها بالتوافق النفسي.

أستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لإختبار فروض الدراسة التي تتكون من مجتمع طُلاب وطالبات المدارس الثانوية النازحين بمعسكرات محلية نيالا ، طبقت الدراسة على عينة حجمها (111) طالباً وطالبة (45 طالباً و 66 طالبة ) بالمدارس الثانوية في العام الدراسي (2006 / 2007) من جملة طُلاب مدارس المحلية البالغ عددهم(766) من الجنسين ، تمّ إختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية .

تمثلت أدوات الدراسة في الآتي :

1/ إستبيان لقياس التوافق العام (هيو.م.بل).

2/ إستبيان لقياس إتجاهات الطُلاب النازحين إعداد الباحث .

تمّ التحليل الإحصائي لبيانات الدراسة بواسطة الحاسوب بإستخدام برنامج (SPSS) (الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية ، بالمعادلات الإحصائية التالية :

1/ معامل إرتباط بيرسون وسبيرمان .

2/ الإنحراف المعياري.

3/ إختبار "ت" T.test .

وتتلخص النتائج التي توصلت إليها الدراسة في الآتي :

1- وجود علاقة إرتباطية بين إتجاهات الطُلاب النازحين وتوافقهم النفسي.

2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إتجاهات الطُلاب النازحين وفقاً للمستوي الدراسي (الصفي).

3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الإتجاهات بين الطُلاب تعزي لمتغير النوع .

4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطُلاب النازحين في التوافق النفسي تعزي لعامل العمر.

5- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطُلاب النازحين في التوافق النفسي تعزي لعامل النوع.

6- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إتجاهات الطُلاب النازحين وفقاً للعمر.