برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي الرياضيات بالسودان

Abstract

مستخلص البحث

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي مدي فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم علي استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي الرياضيات بمحافظة نيالا بالسودان , للتعرف علي مدى أثر البرنامج التدريبي في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي الرياضيات 0

وقد اعتمدت الباحثة علي المنهج الوصفي لمعرفة فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي الرياضيات , والأسئلة الموجهة لخبراء تدريس الرياضيات وتقنيات التعليم والتدريب , والموجهين الفنيين للرياضيات , والاستبانة لمعلمي الرياضيات , والمنهج التجريبي لمعرفة الفروق بين آراء المعلمين حول أثر البرنامج التدريبي في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي الرياضيات 0

وقد تكونت عينة الدراسة من (58) معلماً ومعلمة تخصص الرياضيات في مدارس محافظة نيالا , الذين إلتحقوا بالبرنامج التدريبي 0

وتكونت عينة المقابلة من ثلاثة من الموجهين الفنيين للرياضيات , ومدير عام إدارة التدريب بوزارة التربية والتعليم , وثلاثة من اختصاصيى تقنيات التعليم , وأحد خبراء المناهج وطرق تدريس الرياضيات 0

بعد جمع البيانات وتفريغها قامت الباحثة بإدخالها في جهاز الحاسوب لإجراء المعالجات الإحصائية عليها 0

وبعد اكتمال عمليات التحليل والمناقشة , توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج من أهمها :-

1- فاعلية البرنامج التدريبي في إكساب معلمي الرياضيات المهارات التدريسية المتعلقة بعناصر المنهج ( الأهداف ، المحتوي ، الوسائل والأنشطة والتقويم ) .

2- فاعلية البرنامج التدريبي في خفض مستوي المشكلات التى تواجه معلمي الرياضيات عند استخدام التقنيات أثناء عملية التعليم والتعلم .

وفي ضوء هذه النتائج , توصي الباحثة بالآتي :-

3- تدريب معلمي الرياضيات علي استخدام تقنيات التعليم الحديثة لتدريس الرياضيات 0