برنامج مقترح لتقويم وتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس وتنمية كفاياتهم الأكاديمية والبحثية بجامعة البحر الأحمر بالسودان

Abstract

مستخلص الدراسة

أهداف الدراسة :-

تهدف هذه الدراسة إلي :

1/ التعرف على حاجات أعضاء هيئة التدريس التقويمية والتطويرية لأدائهم وتنمية كفاياتهم الأكاديمية والبحثية بجامعة البحر الأحمر.في المجالات الآتية :-

2/ معوقات التنفيذ لبرامج أداء أعضاء هيئة التدريس .

3/ مقومات نجاح برامج تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة البحر الأحمر .

4/ الوصول إلى نتائج و توصيات ومقترحات تمكن المسؤولين مما ينبغي القيام به.

عينة الدراسة : عينة الدراسة تمثل ثلثي أعضاء هيئة التدريس بجامعة البحر الأحمر وعددهم 170 عضو هيئة تدريس .

أدوات الدراسة : إستبانه لأعضاء هيئة التدريس .

أهم نتائج الدراسة : توصلت الدراسة الي النتائج الآتية :-

1/ اجماع عينة الدراسة علي مجالات تقويم وتطوير اداء اعضاء هيئة التدريس ورفع كفاياتهم الاكاديمية والبحثية .

2/ معظم افراد العينة المبحوثة يوافقون بنسبة عالية علي محاور طرق التنفيذ المقترحه لبرامج تقويم وتطوير اداء اعضاء هيئة التدريس بجامعة البحرالاحمر .

3/ لا توجد فروض ذات دلالة احصائية في برامج التدريب في أثناء الخدمة لرفع كفايات اعضاء هيئة التدريس .

4/ توجد فروق ذات دلالة احصائية في محاور احتياجات التطوير المقترحة لعضو هيئة التدريس وفقاً للمرتبة الأكاديمية ومكان الحصول علم المؤهل وسنوات الخبرة .

أهم التوصيات :-

1/ الاهتمام بقضايا التقويم الشامل الذي يشخص الواقع وينطلق الى التطوير الهادف لأداء أعضاء هيئة التدريس .

2/تبني منهج متكامل لتدريب أعضاء هيئة التدريس أثناء الخدمة علمياً ومهنياً وفقاً لحاجاتهم مع مراعاة التوازن بين الكم والكيف للكفاءات البشرية وتبادل الخبرات فيما بينهم .

3/ ضرورة انفتاح الجامعة علي المجتمع لتشجيع المشاركة الجماعية في اتخاذ القرارات التي تتصل بتخطيط البرامج الدراسية وتقيم الأداء وتقديم العون النقدي والمعنوي وتمويل البرامج والمشروعات البحثية .