‫الثقة بالنفس ودافعية إلانجاز لدى الطلاب ‫المتفوقين دراسيــا ً والعاديين بالمرحلــة‬ الثانوية‬

Abstract

مستخلص البحث

هدف هذا البحث إلى معرفة السمة العامة للثقة بالنفس ودافع الانجاز وسط طلاب المستوى الثاني بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم, وكذلك معرفة الفروق فيمستوى الثقة بالنفس ودافع الانجاز بين الطلاب المتفوقين دراسياً والعاديين بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم, والفروق حسب النوع في دافعية الانجاز ومستوى الثقة بالنفس. وكذلك هدف البحث الى معرفة العلاقة بين دافعية الانجاز والثقة بالنفس وسط أفراد العينة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة البحث من (100) طالب وطالبة متفوقين وعاديين, (50) منهم ذكور و(50) منهم إناث. وكانت ادوات البحث مكونة من مقياس الثقة بالنفس لاحمد قواسمة ومقياس دافعية الانجاز لأمال عثمان بعد تعديلهما بواسطة الباحثة. ولمعالجة البيانات استخدمت الباحثة برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS. وتوصل البحث لنتائج أهمها:

1. أن مستوي الثقة بالنفس مرتفعة وسط جميع أفراد العينة.

2. إن مستوى دافعية الانجاز مرتفعه وسط جميع افراد العينه

3. لا توجد فروق في مستوى الثقة بالنفس بين المتفوقين دراسياً والعاديين

4. لا توجد فروق فى مستوى دافعية الانجاز بين المتفوقين دراسياً والعاديين

5. لا توجد فروق فى مستوى الثقه بالنفس تبعاً لمتغير النوع

6. لا توجد فروق فى مستوى دافعية الانجاز تبعاً لمتغير النوع

7. توجد علاقة بين الثقة بالنفس ، ودافعية الانجاز وسط أفراد العينه

وفي ضؤ هذه النتائج توصلت الباحثة الى توصيات ومقترحات منها: دعوة أولياء الامور والمعلمين للمحافظة على مستوى الثقة بالنفس ودافع الانجاز وسط طلاب المرحلة الثانوية وإجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية في مناطق أخرى من السودان.