تحديد خدمات المواقع التعليمية باستخدام برنامج نظم المعلومات الجغرافية

Abstract

ملخص الدراسة يهدف هذا البحث إلي استخدام نظم المعلومات الجغرافية GIS في معرفة مواقع الخدمات التعليمية في محلية أمبدة من أجل معالجة التوزيع العادل للمدارس حسب الكثافة السكانية . حيث يُمكن من توضيح أماكن تجمع السكان من أجل زيادة عدد مدارس الأساس أو الثانوي ،وتقديم الخدمات الاخري من صحة ومياه وغيرها . بالإضافة إلي أنه يتناول نبذة عن نظم المعلومات الجغرافية تعريفها وفوائدها واستخداماتها المختلفة ، كما أنه يتناول نبذة تاريخية عن نشأت وتطور التعليم في السودان وإنشاء الخلاوي والمدارس منذ دخول الإسلام السودان مروراً بالعهد التركي وفترة الثورة المهدية والحكم الثنائي والحكم الوطني حتى الآن ... ومن ثم يتطرق البحث إلي تحليل عام للنظام المقترح و المدخلات والمخرجات والأجهزة والبرمجيات المستخدمة ، بالإضافة إلي التصميم لشاشات الإدخال والإخراج والتقارير والخرائط المختلفة التي توضح منطقة الدراسة وتنفيذها بواسطة الاوركل وربطه مع برنامج arc map. ومن خلال هذه الدراسة توصل الباحث إلي وجود قلة في عدد المدارس الحكومية وتدني في نسب استيعاب الطلاب بها. وزيادة هذه النسب في المدارس الخاصة، مقارنة مع الكثافة السكانية لسكان المنطقة وارتفاع عدد المدارس الخاصة بالمحلية وارتفاع معدلات الفاقد التربوي نسبة للظروف الاقتصادية لسكان محلية أمبدة . وعليه يجب توفير المدارس الحكومية الكافية للمنطقة حسب التوزيع العادل للكثافة السكانيه وذلك بأخذ معلومات دقيقة عن سكان المنطقة والتي يمكن توفيرها باستخدام نظام المعلومات الجغرافية GIS. Abstract

This research aims to use geographic an information system GIS to know the locations of educational services in local Umbadda to address the equitable distribution of schools according to population density. Where they

can clarify the places where the population in order to increase the number of schools or secondary basis, and provide other services of health, water and others. In addition to addressing Profile geographic information systems definition, benefits and various uses, as it deals with a brief history of emerged and the development of education in the Sudan and the establishment of Swallowing and schools since the introduction of Islam through the Sudan to the Covenant and the period of the Turkish revolution of Mahdia and good bilateral and national levels. Then goes to the analysis of the research described in the proposed system and analysis of input and output devices and software, in addition to the design of the input and output screens, reports and maps that show the different area of study. Through this study, a finding of low absorption in the proportions of students in government schools and the expansion of private schools. The small number of government schools, compared with the population density of the population of the region and the high number of private schools to local and high levels of educational wastage rate of the economic conditions of the population of local Umbadda. And must be provided to public schools sufficient for the region as the equitable distribution of population density and by taking accurate information about the inhabitants of the region, which can be provided using the Geographic Information System GIS.