Assessment of physical school environment in basic schools south rural OmdurmanKhartoum state (2015)

Abstract

Abstract

Background:- A healthy physical school environment is an essential component of a health-promoting school. Factors influencing the physical environment include the school building and its surroundings; biological or chemical agents that are detrimental to health; and physical conditions such as temperature, noise and lighting. The objective of this study isassessment of physical school environment in south rural Omdurman basic schools. The data collected by observational check list and analyzed by statistical package social science version 20.The study reflect availability of water source 100% in both types of schools , the adequateness condition of class room is more better in private schools there is a significant different (p=0,000) , ventilation and lighting is adequate in both types of schools , the hand washing sink is available in (53.2%) only without soap for hand washing. Toilet is available in 61 schools(98,4%) but the number of it is not adequate with student number in a public schools (p .001).the waste disposal method is available in all the school but burning is in 50 schools (80.6%). Conclusion:- the public schools have a wide space and wide class rooms but there is a large number of student because the number of schools is fewer if we compared it with the population size. recommendation:- -Distribution of schools according to capacity of population

ملخص

خلفية البيئه الصحيه المدرسيه هي من اهم مكونات برنامج تعزيز الصحه المدرسيه ومن العوامل التي تؤثر عليها مباني المدرسة ومحيطها و.العوامل البيولوجية أو الكيميائية التي تضر بالصحة. والظروف المادية مثل درجة الحرارة والضوضاء والإضاءة. الهدف من هذه الدراسهتقييم البيئة المدرسية المادية في المدارس الأساسية با الريف الجنوبي بمدارس أم درمان . وقد تم جمع البيانات باستخدام قائمة الاختيار الرصد وتحليلها بواسطة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية النسخ20وتعكس هذه الدراسة توفر مصدر المياه 100٪ في كلا النوعين من المدارس، وحالة الكفاية من غرفة الصف أكثر أفضليه في المدارس الخاصة هناp(0.00)والتهوية والإضاءة الكافية في كلا النوعين من المدارس، واحواض غسل اليدين متاحه في(% (53.2٪) فقط بدون صابون لغسل الأيدي.)المرحاض متاح في 61مدرسه(98.4%)ولكنها ليست كافية مع عدد الطلبة في المدارس الحكومية .(001)pوطريقة التخلص من النفايات متاح في جميع المدارس ولكن الحرق في 50 مدرسة ( 80.6%) الخلاصة:- المدارس العامة لديها مساحة واسعة وغرف واسعة ولكن هناك عدد كبير من الطلاب لعدد من المدارس هو أقل إذا قارنا ذلك مع حجم السكان. توصية:- توزيع المدارس وفقا لكثافه السكان