دور المؤسسات الاصلاحية في تاهيل الاحداث

Abstract

انحراف الاحداث ظاهرة قديمة تلعب فيها الكثير من العوامل الأجتماعية والأقتصادية والنفسية دوراً بارزاً وهي من الظواهر التي تحتاج الي الدراسة لوضع الحلول لها لانها ترتبط بشريحة هامة وهم الاطفال، أجيال المستقبل. ولهذا تعرض البحث للتعريف بالانحراف إجتماعياً وقانونياُ واهم العوامل المؤثرة في إنحراف الاحداث.وتعرض البحث ايضاً للنظريات الاجتماعية والبيولوجية والنفسية والاقتصادية المفسرة للسلوك الانحرافي. وتناول البحث أيضاً دور الاصلاحيات في إعادة تاهيل الأحداث ودمجهم في المجتمع. هدفت الدراسة للتعرف علي الأسباب الحقيقية المؤدية لظاهرة الأنحراف، والتعرف علي أحدث الوسائل والبرامج داخل المؤسسات، والمساهمة في وضع أساليب جديدة لحماية ورعاية الاحداث ، والأسهام في الجوانب الايجابية وتوضيح السلبيات في السياسات الأصلاحية الخاصة بالأحداث،وإثراء التراث النظري بدراسات تهتم بدور التربية والمؤسسات هي الاصلاحية الخاصة بتـأهيل الاحداث. وذلك لان مشكلة إنحراف الأحداث هي إحدي إفرازات المجتمع وهي ظاهرة تشكل خطراً كبيراً علي المجتمع لانها تهدر طاقات أبناء المستقبل وهي في تزايد مستمر من واقع الاحصائيات بدور التربية ومحاكم الأحداث. وإستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي و إستخدمت عدداً من أدوات جمع المعلومات وهي المقابلة وإستمارة الاستبيان والملاحظة المباشرة، وأهم نتائج الدراسة ثتمثل في ضعف الامكانيات وعدم وجود ميزانيات خاصة بدور التربية تساعد في إعادة تأهيل الاحداث بالصورة المرجوة . علي الرغم من المجهودات الكبيرة التي تقدم بدور الاصلاحيات وقد اتضح بان اكبر الدعم الذي يقدم كان من المنظمات الطوعية الوطنية و بعض المنظمات الاجنبية المهتمة بالطفولة.