أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الآباء وعلاقتها باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة للأطفال بولاية الخرطوم

Abstract

مستخلص البحث هدفت هذه الدراسة لمعرفة أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الآباء وعلاقتها باضطرابات نقص الانتباه وفرط الحركة .ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الإرتباطي ، وتم اختيار العينة من أولياء الأمور للأطفال المصابين باضطرابات نقص الانتباه وفرط الحركة. وبلغ حجم العينة (43) من الآباء منهم (12) ابا و(31) اما و والتي تم اختبارها بالطريقة العشوائية . وطبقت الباحثة مقياس أساليب المعاملة الوالدية استخدمت الباحثة الحزم الاجتماعية للعلوم الاجتماعية (spss) وهي اختبار تحليل التباين الأحادي (أنوفا) اختبار (ت) لعينتين مستقلتين اختبار (ت) لمجتمع واحد.وبعد المعالجة الإحصائية توصلت النتائج إلي: السمة العامة لأساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الآباء وعلاقتها بإضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة تتميز بالإيجابية . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الآباء وعلاقتها بإضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة بين المجموعات تبعاً لمتغير الإقامة (ريف- حضر) .لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الآباء وعلاقتها بإضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة بين الوالدين تبعاً لمتغير النوع . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المعاملة الوالدية وعلاقتها بإضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة تبعاً لمتغير المستوي التعليمي للوالدين . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية ووالدي الأطفال المصابين بنقص إنتباه وفرط الحركة تعزي لمتغير المجموعات العمرية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية ووالدي الأطفال المصابين بنقص إنتباه وفرط الحركة تعزي لمتغير الحالة الإجتماعية وفي الختام تختم الباحثة بحثها بأهم التوصيات منها تصميم مقررات تدريبية للمعلمين تمكنهم من تحديد الأطفال الذين لديهم إضطرابات وتوضح لهم كيفية ممارسة العلاج السلوكي، وضرورة تدريب كوادر بشرية طبية لخدمة هذه الشريحة من الأطفال . Abstract This research aimed to explore styles of parents of Attention Deficient- Hyperactivity Disorder (ADHD) children as perceived by parents and its relationship to (ADHD).The researcher used correlative descriptive method. The sample is parents of (ADHD) children, their number is (43) parents, they were selected by random sample. The data collected by parent styles test, then the data analyzed by Statistical Package for Social Science (SPSS), including tests; Analysis of Variance (ANOVA), T-test for two independents samples, and T-test for one sample. The results indicated that: The styles of ADHD children parents are positive. There are no significant statistical differences in parent styles between groups according to variable of residence (rural - urban). There are no significant statistical differences in parent styles between parents according to variable of sex. There are no significant statistical differences in parent styles between parents according to variable of education of parents.There are no significant statistical differences in parent styles between parents according to variable of age of parents groups. There are no significant statistical differences in parent styles between parents according to variable of marital status. The finally concludes resecervher researched delusional the most important Recommendations of wich Atraning Capabilites for teacers Enable them to identify and describ them how to cuar and the need to and exercise therapy Ahuman medical cardres to serve of this sliad and children.