دوافع استخدام العمالة الوافدة بين الضرورة و الترف دراسة حالة السودان في الفترة من 1989 – 2010م

Abstract

مستخلص تتناول هذه الدراسة بالبحث ظاهرة استخدام العمالة الوافد ة في السودان في الفترة من 1989 إلى 2010م، و التي برزت كظاهرة تستحق الدراسة في هذه الفترة بغرض معرفة دوافعها و أسبابها، و التوصل لتوصيات ومقترحات بشأنها تساعد على معالجتها و تحد من استفحال مخاطرها مستقبلاً. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و اختار أسلوب دراسة الحالة كأحد الأساليب المستخدمة في هذا المنهج ، كما استخدم أداة الاستبيان للحصول على البيانات الأولية للدراسة، و لإجراء التحليلات الإحصائية اللازمة و اختبار فرضيات الدراسة استخدام الباحث برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). افترضت الدراسة الفرضيات التالية: 1. وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام العمالة الوافدة و انخفاض تكلفة تشغيلها. 2. وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام العمالة الوافدة و ارتفاع قدراتها وتميز أدائها. 3. وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام العمالة الوافدة و تميز سلوكها التنظيمي. 4. وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام العمالة الوافدة و النقص في الأيدي العاملة السودانية. 5. وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام العمالة الوافدة و الآثار السالبة المترتبة على استخدامها. استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحديد خصائص الظاهرة موضوع الدراسة ووصف طبيعتها، ونوعية العلاقة بين متغيراتها وأسبابها واتجاهاتها. خلصت الدراسة للنتائج الآتية: 1. تتمتع العمالة الوافدة ببعض الصفات و السلوكيات ساعدت على تفضيل استخدامها. 2. اتصاف العمالة السودانية بعض الصفات و السلوكيات غير المرغوبة. 3. نقص الأيدي العاملة السودانية في بعض المهن و التخصصات. 4. وجود بعض الايجابيات و السلبيات لاستخدام العمالة الوافدة . اقترحت الدراسة التوصيات التالية: 1. تفعيل القوانين و اللوائح المنظمة لاستخدام الأجانب و معاقبة المخالفين من العمال الوافدين والمواطنين. 2. إجراء الدراسات المستمرة لسوق العمل لتحديد الاحتياجات الآنية والمستقبلية. 3. التركيز على التدريب وإعداد خطط إسعافية لتوفير الكوادر اللازمة لتجاوز هذه الظاهرة، و الاستغناء عن العمالة الوافدة وفق أسس علمية و عملية. 4. تطوير برامج التعليم التقني والتقاني والتدريب المهني بصورة تجعله جاذباً للطلاب و مقنع لأسرهم. 5. الاهتمام بتزويد الخريجين بقيم العمل بنفس مستوى الاهتمام بتزويدهم بالمعرفة والمهارات التقنية والمهنية ليصبحوا مواطنين منتجين. 6. الربط بين البرامج التعليمية واحتياجات سوق العمل، بالاستفادة من تجارب بعض الدول التي سبقتنا في هذا المجال.Abstract

This study examines the phenomenon of the use of Expats in the Sudan from 1989 to 2010, That appeared as a phenomenon worthy of study in this period. The study aimed to know the motives and causes, and make recommendations and proposals, which help to address them and limit the risks of exacerbation of the future. The researcher used the descriptive analytical method, and chose the method of case study as one of the methods used in this approach, the researcher used the questionnaire to obtain preliminary data for the study, And to conduct the necessary statistical analyzes and test hypotheses of the study the researcher used the program Statistical Package for Social Sciences (SPSS).

-The study assumed the following hypotheses:

1. A significant relationship between the use of foreign labor and low cost of operation.

2. A significant relationship between the use of foreign labor and their high Capabilities and performance excellence.

3. A significant relationship between the use of foreign labor and organizational behavior characterized.

4. A significant relationship between the use of foreign labor and the shortage of labor Sudan.

5. A significant relationship between the use of foreign labor and the negative impacts resulting from their use.

The study concluded the following results: -

1. Expats enjoy some qualities and behaviors helped preference to use.

2. Sudanese labor Characterized by some traits and behaviors Undesirable. 3. Sudanese labor shortages in some professions and disciplines.

4. There are some pros and cons to the use of foreign labor.

-The study suggested the following recommendations:

1. Enacting laws and regulations governing the employment of aliens and punish violators of migrant workers and citizens.

2. Ongoing studies of the labor market to determine the immediate needs and future.

3. Focus on training and preparation of plans urgent to provide the necessary cadres to overcome this phenomenon, and lay off foreign workers according

to scientific bases and practical.

4. Development of programs of technical education and technological and vocational training to make it more attractive to students and convincing to their families.

5. Interest to provide the values of the graduates work in the same level of interest by providing them with the knowledge and technical and vocational skills to become productive citizens.

6. The link between education and labor market needs, drawing from the experiences of some countries that have preceded us in this area.