الأمثال الشعبية وعلاقتها بالتغير الاجتماعي والتنمية في المجتمع الليبي (دراسة ميدانية مطبقة على مدينة بني وليد)

Abstract

ملخص البحث

الأمثال الشعبية والتغير الاجتماعي والتنمية في المجتمع الليبي (دراسة ميدانية مطبقة على مدينة بني وليد) هدفت الدراسة إلى توظيف الأمثال الشعبية في قياس الاتجاه نحو التغير والتنمية في المجتمع الليبي بالتطبيق الميداني على منطقة بني وليد؛ وتحديد أبرز العوامل البيئية والثقافية والاجتماعية التي تحدد اتجاهات التغير والتنمية في مجتمع البحث؛ وبيان أبرز مشكلات ومعوقات التغير الاجتماعي والثقافي التي شهدها هذا المجتمع؛ والكشف عن اتجاهات عينة من المبحوثين نحو عملية التغير والتنمية بواسطة اختبار وتوظيف قدرة الأمثال الشعبية على قياس اتجاهات المبحوثين نحو ذلك؛ وبيان مدى فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة في مقياس التغير الاجتماعي والثقافي ومجالاته، تبعاً للمتغيرات الآتية: الجنس، والعمر، والبيئة الثقافية، والمستوى التعليمي، والمهنة وقد هيأت الدراسة لذلك خمسة فروض رئيسية يتفرع عن كل واحد منها أربعة فروض أخرى، للوصول إلى بعض من أهدافها. وفيما يخص اختيار العينة، فقد اعتمدت الدراسة أسلوب العينة العمدية؛ مرة للتجانس النسبي الذي يتصف به مجتمع بني وليد، وأخرى بسبب الصعوبات الاجرائية والظروف التي شهدها المجتمع الليبي خلال فترة انجاز هذه الدراسة؛ إذ قام الباحث باختيار مفردات العينة بطرق غير عشوائية بحيث تتحقق في كل منهم شروط معينة، اعتقاداً منه أنها تمثل مجتمع البحث، وقد اختيرت لذلك عينة بلغت (249) مفردة بحثية بعد أن اسقطت منها عدد من المفردات قصداً من العدد الذي تم حصره. وبخصوص المنهج، فقد جاءت الدراسة نوعاً وصفية تحليلية، استخدمت المنهج السوسيوأنثروبولوجي، ومنهج الفهم الذاتي، فضلاً عن المنهج التاريخي والمنهج المقارن، ومنهج المسح الاجتماعي بالعينة. أما الأدوات التي وظفت لجمع البيانات، فقد اعتمدت الملاحظة بالمشاركة، والمقابلة،. وقد استخدمت الوسائل الإحصائية المناسبة حسب المتغيرات المستخدمة في الدراسة الحالية، والمناسبة لأداتها، وهي: النسب المئوية، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومربع كاي 2، ومعامل بيرسون، واختبار (ت) ((T. Test، وتحليل التباين الأحادي. وقد أوضحت نتائج الدراسة، إلى أن المتوسط الحسابي لأفراد العينة (95.5) أعلى من المتوسط النظري للمقياس (88) مما يدل على شدة تأثير المجيبين والمجيبات بالتغير الاجتماعي والتنمية. وبينت الدراسة أن النساء أكثر تأثراً بالتغير الاجتماعي والتنمية من الذكور حيث بلغ المتوسط الحسابي (102.7)، 88.35) لكل منهما على الترتيب. وسجل أفراد العينة أعلى الدرجات في مجال أهمية الوقت حيث احتل المرتبة الأولى، يليه الاتجاه نحو التغير الاجتماعي الذي احتل المرتبة الثانية، يلي ذلك مجال الدافعية الانجازية والطموح الذي احتل المرتبة الثالثة، في حين أن مجال الفاعلية احتل المرتبة الرابعة والأخيرة. وقد توصلت الدراسة بعد اختبار فرضياتها، إلى الاتي 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو الامثال الشعبية وعلاقتهاالتغير الاجتماعي والتنمية بين عينة الدراسة في متغير الجنس. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو الامثال الشعبية وعلاقتها التغير الاجتماعي والتنمية بين عينة الدراسة في متغير العمر. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو الامثال الشعبية وعلاقتها التغير الاجتماعي والتنمية بين عينة الدراسة في متغير البيئة الثقافية (ريف – حضر). 4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو الامثال الشعبية وعلاقتها التغير الاجتماعي والتنمية بين عينة الدراسة في متغير المستوى التعليمي. 5- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو الامثال الشعبية وعلاقتها التغير الاجتماعي والتنمية بين عينة الدراسة في متغير المهنة.

ABSTRACT The popular proverbs and the social change and development of the Libyan society ( A empirical study applied on Bani Walid city)

The study discussed the role popular proverbs in measuring bani walid community attitude towards change and development the study focused in the role of popular proverbs in change and development in the study area classical factor of change being advocated by scholars and theories such as environmental economic poetical etc are important but in renal area as in bani walid area popular proverbs are the most critical tartan for change and developmental . The study postulates five main hypothesis; each has other four minor branches hypothesis in order to help to. the study used the intended sample method; once for the relative homogeneity of Bani Walid society, and the procedural difficulties and the situations of the Libyan society during the work on this study; on the other random sampling is used to choose the study sample, the samples were chosen are (249) term of research after removed number of the terms intently from the limited number. About the method, the study used descriptive and analytic, used the socio-anthropological, and the historical method, comparative method and the social survey by sample. the tools used to collect the data, depend on observation by the participation and the interview with the scale which prepared to this aim. suitable statistics instruments were used according to variables in the current study, and the suitable of its tool, they are: percentage, arithmetic average, normative deviation, Chi square, Pearson coefficient, (T. Test) and mono-disparity analysis. The results of the study showed that the average of the sample individuals are (95.5) more than the theoretical average of the scale (88), that prove the grave effect of the respondents to the social change and development. The study showed also that women are more effected then the men to the social change and development, the average is (102.7), (88.35) to both of them in order. The sample showed the highest degrees of response in the field of the time importance, it took the first level, the direction of the social change follows it to took the second level, follows them the field of the incentive of achievement and the ambition to became in the third level, while the field of the efficiency took the fourth and last level. The study reached to the following conclusions: 1- There are no statistics significance differences to the social change and development between the sample of study in the gender variable. 2- There are no statistical significant differences to the social change and development between the sample of study in the age variable. 3- There are no statistics significance differences to the social change and development between the sample of study in the cultural environment variable (country- civilizational). 4- There are no statistics significance differences to the social change and development between the sample of study in the level of study variable. 5- There are no statistics significance differences to the social change and development between the sample of study in the vacation variable.