دور المهنة في تغير المكانة الاجتماعية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية (دراسة حالة جامعة النيلين)

Abstract

مستخلص الدراسة

تعتبر المهنة من المهارات والأنشطة التي تحقق مطالب الإنسان، وتسهم في توسيع نطاق الاستفادة من الموارد المتاحة، فضلاً عن أنها تحدد له موقعه ضمن التدرج الاجتماعي. تحدد مشكلة البحث في معرفة العلاقة التي تنشأ في إطار المهنة والمكانة الاجتماعية أو المركز الاجتماعي والأدوار الوظيفية الناجمة عن ذلك، والتغيرات الاجتماعية المصاحبة. هدفت الدراسة إلى التعرف على مساهمة المهنة في تغير المكانة الاجتماعية، والتعرف على الاختلاف المهني بين أعضاء هيئة التدريس ودوره في تغير المكانة الاجتماعية للأستاذ الجامعي. هنالك تساؤل رئيسي تمثل في: ما السبب الأساسي وراء تغير المكانة الاجتماعية؟ ويتفرع منه عدة أسئلة، ما الارتباط بين اختيار مهنة التدريس الجامعي وتغير المكانة الاجتماعية؟ ما علاقة الاختلافات المهنية بين أعضاء هيئة التدريس ودورها في تغير المكانة الاجتماعية؟. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. خرجت الدراسة بعدة نتائج منها: المشاركة في الأنشطة الاجتماعية يؤدي تغير المكانة الاجتماعية، العمل في هيئة التدريس الجامعي له دور في تغير المكانة الاجتماعية. وعلى ضوء النتائج خرجت الدراسة بالتوصيات عدة منها: الاهتمام بالأستاذ الجامعي من أجل الرفعة والتقدم، الاهتمام بأعضاء هيئة التدريس الجامعي مما يؤدي ذلك إلى ارتفاع مستوى أدائهم.

Abstract

The profession is one of the skills and activities that fulfill the demands of the human, and contribute to the expansion of the use of available resources, as well as determines his position within the social hierarchy. The research problem determines the knowledge of the relationship that arises within the profession, social status or social status and the resulting job roles, and the associated social changes. The study aimed to identify the contribution of the profession in the change of social status, and identify the professional difference between faculty members and its role in changing the social status of the university professor. A key question is: What is the underlying motivation for changing social status? There are several questions. How does the profession contribute to changing social status? What is the relationship of professional differences between faculty members and their role in changing social status ?. The researcher used the descriptive analytical method. The study came out with several results including: participation in social activities lead to change of social status, work in the university faculty has a role in changing social status. In light of the results, the study came up with several recommendations including: Attention to the university professor for the advancement and progress, Attention to the faculty members, which leads to high level of performance.