Browsing by Author "هالة محمد موسى على"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    الضغوط النفسية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي بقطاع أم ضواً بان وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية
    (2019-01-15) الدكتور/عبد الرازق عبد الله البوني; هالة محمد موسى على; الدكتور/ايمان الصادق عثمان
    هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الضغوط النفسية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي بقطاع أم ضواً بان وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية (النوع، الحالة الإجتماعية، السكن ).ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثون المنهج الوصفي الإرتباطي، وبلغ حجم العينة (100) معلم ومعلمة (49 معلم ، 51 معلمة) وتم اختيار العنية بالطريقة العشوائية البسيطة من مدارس أم ضواً بان الأساسية ، وطبق على العينة مقياس الضغوط النفسية للمعلمين من إعداد أماني عوض والمعدل من قبل الباحثين ومن ثم تم تحليل البيانات عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: تتسم الضغوط النفسية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي بقطاع أم ضواً بان بالإرتفاع وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضغوط النفسية تعزى لمتغير النوع (ذكر، أنثى) لصالح الإناث وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الحالة الإجتماعية (متزوج، غير متزوج ) لصالح متزوج توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير السكن (ملك حر، إيجار) لصالح إيجار وفي خاتمة الدراسة قدم الباحثون بعض التوصيات والمقترحات أهمها البحث في أسباب ارتفاع الضغوط النفسية التي تواجه المعلمين ومعالجتها. الكلمات المفتاحية:المستوى الاقتصادي، الضغوط المهنية، الشخصية ABSTRACT This study aimed to identify the level of psychological stresses for teachers in the basic schools, at Omdawnban and its relationship with some demographic variables such as (gender, marital status, and housing).To achieve this goal the researchers used the descriptive method Correlative, the total sample size of 100 teachers (49 males 51 females) were chosen as a random sample, the psychological stresses test applied to the sample was prepared by Amani wad, and changed by the researcher. The data was analyzed by statistical Package for the Social Sciences program (SPSS) .the study following results were: characterized by psychological stress for teachers of basic schools high level and there are statistically significant differences in the level of psychological stresses for teachers of basic schools due to the variable gender (male, female) in favor of females and there are statistically significant differences due to the variable Marital status (married, not married) in favor of married and there are statistically significant differences due to the variable housing (Freehold, rent) in favor of the rent.and at the conclusion of the study the researcher made some recommendations and suggestions the most important of them is to find the most important reasons for the high psychological stresses faced by teachers and recoverd them. Keywords: Economic level, Professional Stresses, Personality