Browsing by Author "عزمي إبراهيم محمد مطاربة"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    برنامج مُقترح لِتقويم وتطوير التربية البيئية في كُليات التربية بفلسطين
    (جامعة النيلين, 2008) عزمي إبراهيم محمد مطاربة
    المستخلص باللغة العربية: هدف هذا البحث إلى دراسة واقع التربية البيئية في المنهاج الفلسطيني، وفي التعليم الجامعي في كليات التربية في الجامعات الفلسطينية، ويهدف إلى إعداد منهاج مقترح للتربية البيئية يتضمن مبررات المنهاج، والوحدات الرئيسية، وخطة التنفيذ، الهداف، والطار العام، والستراتيجيات التعليمية، وأساليب . التقويم والتعرف على التجاهات البيئية لدى طلبة كلية التربية في جامعة القدس المفتوحة، ومعلمي مبحث الصحة والبيئة في .المدارس الحكومية في المحافظات الشمالية استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي في صورته المسحية لمناسبته لطبيعة الدراسة والذي يحلل ويقوم ظاهرة الحاجة الماسة إلى تقويم وتطوير التربية البيئية في كليات التربية في الجامعات . الفلسطينية وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية حيث بلغت عينة الدراسة من الطلبة(1065(طالبا وطالبة ما نسبته(10 (%من مجتمع الطلبة، و(150 (معلماً ومعلمة ما نسبته(20 (%من مجتمع المعلمين، و(60 (مشرفاً ومشرفة ما نسبته (50 (%من مجتمع . المشرفين وتمثلت أداة الدراسة بثلثة استبانات طورت من قبل الباحث وقد تم إيجاد صدق الثبات بواسطة معادلة كرونباخ ألفا، وكان )معامل الثبات عالي . جدا وللوصول إلى نتائج البحث تم استخدام برنامج الحزمة الحصائية لحساب المتوسطات الحسابية والنحرافات المعيارية، " " واختبار ت ، واختبار تحليل SPSS( التباين الحادي لحساب الفروق بين المتوسطات الحسابية، واختبار شفيه للمقارنات .البعدية لمعرفة دللت الفروق بين المتوسطات الحسابية : واهم النتائج التي توصل إليها الباحث موافقة كبيرة على قيام تخصص في التربية البيئية أو إيجاد مقرر إجباري لجميع طلبة .1 كلية التربية، يهتم هذا المقرر بالجانبين الكاديمي . والمهني ووجود نقص في معلمي .التربية البيئية في الجامعات الفلسطينية اتجاهات طلبة كلية (05.0=α(ل توجد فروق ذات دللة إحصائية عند مستوى الدللة .2 التربية في جامعة القدس المفتوحة في المحافظات الشمالية نحو البيئة من حيث حماية .البيئة، المشكلت البيئية تعزى لمتغير الجنس في اتجاهات طلبة ( 05.0 = α (ل توجد فروق ذات دللة إحصائية عند مستوى الدللة .3 .كلية التربية نحو البيئة الفلسطينية تعزى لمتغير مكان السكن في اتجاهات طلبة ( 05.0 = α (ل توجد فروق ذات دللة إحصائية عند مستوى الدللة .4 كلية التربية نحو البيئة الفلسطينية من حيث الموارد الطبيعية تعزى لمتغير المؤهل العلمي .للم في اتجاهات طلبة كلية (05.0 = α(ل توجد فروق ذات دللة إحصائية عند مستوى الدللة .5 التربية نحو البيئة الفلسطينية من حيث الموارد البيئية وحماية البيئة والدرجة الكلية تعزى .لمتغير مؤهل الب في اتجاهات معلمي ( 05.0 = α (ل توجد فروق ذات دللة إحصائية عند مستوى الدللة .6 مبحث الصحة والبيئة نحو البيئة من حيث حماية البيئة ، المشكلت البيئية والدرجة الكلية تعزى لمتغير الجنس ومكان السكن والمؤهل العلمي والكلية التي تخرج منها المعلم .ومصدر المعلومات البيئية وسنوات الخبرة :وفي ضوء أهم نتائج الدراسة فقد قام الباحث بصياغة أهم التوصيات على النحو التي ضرورة تطوير مناهج وبرامج كليات التربية من حيث الهداف، والمحتوى، .1 .والستراتيجيات التعليمية، ووسائل التقويم تدريب جميع المدرسين بصورة عامة، ومدرسي مبحث الصحة والبيئة بصورة خاصة،.2 ا . مناسب وكافياً في مجال التربية البيئية ً تدريب ا ً إعداد برنامج مقترح في التربية البيئية لتدريب المدرسين أثناء الخدمة لكسابهم.3 الكفايات الخاصة بتدريس التربية البيئية لطلبتهم وتجريبه وتقويم أثره في تحقيق أهداف .التربية البيئية .ضرورة إعطاء المزيد من الهتمام نحو المشاكل البيئية، وإيجاد حلول لها .4 المستخلص باللغة النجليزية: This study aims to study the fact of environmental education in the Palestinian curriculum and in the university studying in the colleges of education in the Palestinian universities. It also aims to prepare a suggested curriculum for environmental education which includes curriculum justifications, main units, implementing plan, designers, aims, general frame, educational strategies and methods of evaluation. And knowing the environmental attitudes of Al-quds Open University students and the teachers of Environment and Health in the governmental schools in the northern districts. In this study, the researcher used the descriptive method in a form of survey to suit the nature of the study. This method analyzes and evaluates the necessity to evaluate and to develop the environmental education in the colleges of education at the Palestinian universities. The sample was selected randomly. It consists of 1065 male and female students that’s (10%) of the population of all students who study education at Alquds Open University in the Northern Area of the West Bank, and (150) male and female teachers that’s (20%) of the population of all teachers who teach environment and health at the governmental schools, and 60 male and female supervisors that’s (50%) of the population of all supervisors who work at Al-quds Open University in the Northern Area. The instrument of the study consists of three questionnaires developed by the researcher. The instrument reliability was calculated by using (Cronbach Alpha Formula), Means, Standard Deviations, (T-test), and(One way ANOVA), were calculated by using (SPSS) program. The present study revealed the following results: 1. There is an agreement to introduce compulsory course which focus on environmental education for all students at colleges of education in Palestine. = 0.05) between students, α) 2. There were no significant differences at attitudes towards environment in Palestine in terms of protecting environment and environmental proplems according to sex . = 0.05) between students, α) 3. There were no significant differences at attitudes towards environment in Palestine according to the place of residency. = 0.05) between students, α) 4. There were no significant differences at attitudes towards environment in Palestine in terms of natural resources according to mothers education. = 0.05) between students, α) 5. There were no significant differences at attitudes towards environment in Palestine in terms of environmental resources and protection according to fathers education . = 0.05) between teachers, α) 6. There were no significant differences at attitudes towards environment in Palestine in terms of protecting environment and environmental proplems according to sex, place of residency, qualification, college, environmental education, and years of experience . In the light of the results of the study the researcher recommended the following points : 1. The necessity of developing new curriculum and programs for colleges of environment in terms of targets, content,educational strategies and instruments of evaluation. 2. The necessity of training all teachers in general and teachers of environment and health in particular and giving them a suitable training in environmental education. The necessity of giving more attention to environmental proplems and finding .3 .solutions