Browsing by Author "امنة عبد الوهاب علي محمد"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    اساليب التنشئة الوالدية وعلاقتها بالسلوك العدواني لعينة من طلاب جامعة السودان
    (جامعة النيلين, 2018) امنة عبد الوهاب علي محمد
    المستخلص هدف البحث للتعرف علي أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى طلاب جامعة السودان والفروق في متغيرات (النوع – العمر). ولتحقيق ذلك أتبعت الباحثة المنهج الوصفي تكونت عينة البحث (100) طالب وطالبة اناث تم اختبارها بالطريقة العشوائية البسيطة ، كما استخدمت الباحثة مقياسي اساليب المعاملة الوالدية والسلوك العدواني. ثم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وتوصل للنتائج الاتية: تتسم أساليب التنشئة الوالدية لطلاب جامعة السودان للعلوم قسم المحاسبة بالإيجابية. يتسم السلوك العدواني لطلاب جامعة السودان للعلوم قسم المحاسبة بالارتفاع. توجد علاقة إرتباطية بين اساليب التنشئة الوالدية والسلوك العدواني لطلاب جامعة السودان قسم المحاسبة. توجد فروق دالة احصائياً في السلوك العدواني بين الطلاب جامعة السودان قسم المحاسبة تعزى لمتغير النوع. لا توجد فروق دالة احصائياً في اساليب التنشئة الوالدية بين الطلاب جامعة السودان قسم المحاسبة تعزى لمتغير العمر. Abstract The aim of the research was to identify the methods of parental treatment, and its relation to aggressive behavior among the students of Sudan University and the differences in the variables (gender - age). To achieve this, the researcher adopted the descriptive methodology. The sample consisted of (100) male and female students, who were tested in a simple random way. The researcher also used measures of parental treatment and aggressive behavior, and then analyzes the data using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS). And the researcher reached to the following findings: The methods of parenting of the students of the Sudan University of Sciences- Account Department- is high. The aggressive behavior of the students of the Sudan University of Sciences-Accounting Department- is characterized by increase. There is a correlation between the methods of parenting and the aggressive behavior of the students of the University of Sudan- Accounting Department. There are statistically significant differences in aggressive behavior between the students of the University of Sudan - the Accounting Department attributed to the gender variable. There are no statistically significant differences in the methods of parenting between the students of the University of Sudan -Accounting Department attributed to the variable age. In conclusion, the researcher made recommendations, the most important of which is: to activate the role of religious educational institutions and awareness of the methods of parental treatment according to religion, so as to reduce the appearance of aggressive behaviors of students.