Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3792
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorيعقوب محمود, محمود-
dc.contributor.authorآدم النمير, آمنة-
dc.date.accessioned2017-06-06T08:20:39Z-
dc.date.available2017-06-06T08:20:39Z-
dc.date.issued2017-05-01-
dc.identifier.issn1858-6228-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3792-
dc.description.abstractتعتبر مرحلة الطفولة من أهم المراحل في حياة الإنسان، ففي هذه المرحلة تنمو قدرات الطفل وتنضج مواهبه ويكون قابلاً للتأثير والتوجيه والتشكيل لذا فإن العناية بالطفولة والاهتمام بأنشطتها من أهم المؤثرات التي تسهم في تقدم المجتمعات، ويؤكد ويرنر (Werner-1994) بأن أطفال المجتمعات المتقدمة يتصفون بنمو جسمي وعقلي وانفعالي سليم، كما أنهم أكثر تعلماً وأكثر ثقافة بالمقارنة مع المجتمعات الأخرى. لذا على القائمين بالعملية التعليمية التربوية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة العناية بتخطيط وتصميم البرامج التعليمية والتربوية التي تشكل أنواع مختلفة من الخبرات التي تهدف إلى النمو المتكامل من جميع النواحي.en_US
dc.publisherكلية الدراسات العليا جامعة النيلينen_US
dc.titleبرنامج تعليمي مقترح لتنمية الوعي بالفراغ للأطفال من سن 4-6 سنوات بولاية شمال كردفان (محلية غرب بارا)en_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Journal of Graduate Studies - VOL - 30

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
13-30.pdf830.46 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.